Svobodné a efektivní školství

Aktuální školní systém je zkostnatělý a neefektivní, proto prosazujeme jeho radikální deregulaci, liberalizaci a upřednostnění autonomie škol nad centrálním plánováním.
Autonomní vzdělávání je mnohem flexibilnější a dokáže lépe vyhovět potřebám studentů i rodičů.

Právní opora pro alternativní způsoby vzdělávání:

• Zvýšíme autonomii a odstraníme zbytečné překážky alternativním způsobům vzdělávání, jako jsou homeschooling, Montessori, Waldorf, Sudbury nebo svobodné školy. Stát nemá nakazovat, jakým způsobem se má dítě vzdělávat.
  Kromě právní opory odbouráme byrokracii spojenou s provozem a zakládáním soukromých škol. Založení školy nesmí brzdit byrokratické překážky.
• Povolení domácího vzdělávání nebude záviset na rozhodnutí ředitele školy a pedagogicko-psychologické poradny, ale na rodičích, kteří dětem rozumí nejlépe.

Změníme financování soukromých škol:

• Aktuálně je valná většina soukromých škol široce financovaná státem. Budeme prosazovat zrušení státního financování těchto škol, namísto toho dáme rodičům, jejichž děti studují nestátní školu, slevu na dani, která odpovídá částce, kterou stát na studentovi ušetří.

Zvýšíme autonomii škol a postavíme se proti povinné inkluzi:

• Zásadně odmítáme povinnou inkluzi ve školách. Umožníme školám, aby si samy nastavily, jestli chtějí inkluzi podporovat, nebo být proti ní. Trh sám ukáže, které školy a studenti mají lepší výsledky. Studenti bez problémů budou moci efektivně studovat a k žákům s problémy se dostanou způsoby výuky, které potřebují.

Revize celostátních maturit a přijímacích zkoušek:

• Zrušíme státní část maturit (čeština + angličtina, nebo matematika) společně se státními přijímacími zkouškami, zároveň deregulujeme pracovní prostor. Maturita již nebude nutnou podmínkou pro vykonávání některých prací.
• Necháme ředitele škol vybrat si svůj vlastní způsob přijímání studentů. Cermat odstátníme a necháme ho poskytovat služby spojené s přijímáním a hodnocením studentů na volném trhu. Žádná škola nebude nadále povinna využívat jeho služby.

Zrušíme povinný předškolní rok a 9. ročník:

• Zrušíme povinnost navštěvovat poslední ročník mateřské školy. Záměr, aby se děti lépe připravily na školní roky, se nenaplnil a míjí se účinkem.
• Zkrátíme povinnou školní docházku na 8 let. Školy a žáci, kteří budou dobrovolně chtít, mohou 9. ročník zachovat, ale nebude povinný. 9. třída je prakticky opakování předchozích ročníků a na kvalitu vzdělání nemá vliv. Zajistíme tím, že se mladí lidé dostanou na trh práce o rok dříve.